Curso Reflexología Podal
Primer Nivel / Julio 2011
Docente: Julia Rivera
Lunes 11, Miércoles 13, Jueves 14
De 7:00pm a 10:00pm
Inversión: S/. 120.00
El curso de Terapia Reflexoterapia Podal pretende brindar un enfoque integral de la salud de una de las técnicas milenarias que se basa en Todas las terminaciones nerviosas terminan en el pie, en él se refleja todo el cuerpo, se estimulan los órganos del cuerpo directamente a través del pie. Lo físico. Y también salen y se tratan las angustias, los miedos, los problemas, que quedan grabados en el pie. Por tanto, se provoca una mejora corporal, que también repercute en el estado general del organismo.
Asimismo el examen minucioso del pie ayuda a dar una idea del estado general del organismo, se puede detectar un trastorno orgánico aunque la sintomatología todavía no se haya presentado de forma apreciable. Activando zonas reflejas de los pies, es posible además coadyuvar en la prevención y eliminación de la enfermedad. "Los pies reflejan a la persona en todos sus planos corporal, mental y espiritual y tienen la capacidad de expresar a través de diversos signos su estado energético. Cada órgano, cada parte de su cuerpo, representa una calidad de energía y una forma de comportamiento que involucra a la persona entera" (Reflexología Holística: Alicia López Blanco).
En reflexología como en la acupuntura las áreas o puntos se corresponden con los órganos del cuerpo y los reflejan pero no de un modo directo
Diversos investigadores han conjugado la sabiduría con la práctica como el Dr. Fitzgerald advirtió que la presión ejercida sobre ciertos puntos del cuerpo afecta a otras partes del mismo situadas en una misma línea ó zona. Así como Eunice Ingham fue la primera que trazo un diagrama de los puntos reflejos del pie y otros investigadores han aportado para que esta técnica sea difundida y practicada en diferentes países para ello se han publicado numerosos libros sobre el tema
Es importante mencionar que gran parte de esta propuesta de capacitación es el resultado de los procesos de la búsqueda de mayor conocimiento, reflexión y práctica.
La mayoría de los temas y contenidos de capacitación aquí expuestos han sido transcritos casi textualmente de las técnicas validadas en forma práctica por los terapistas
La secuencia progresiva del programa de capacitación del curso se propone que los estudiantes adquieran mayor conocimiento y la practica que les permita desarrollarla .Asimismo en el proceso del curso conocerán los procedimientos minuciosos y advertencias en la practica de la terapia.
En este proceso incorporaremos parte de la técnica de Ayurveda que promueve las técnicas para el cuidado preventivo y curativo de la salud integrando las disciplinas mentales, espirituales y físicas.
El Ayur-veda está basado en la ciencia de las tres energías del cuerpo: Vata, pita y kapha, las tres Doshas. Estos términos han sido traducidos algunas veces como aire, bilis y mucosidades, sustancias estas que encontramos profusamente dentro de nuestro cuerpo. En el curso tomaremos como practica el uso de puntos claves del masaje Ayurveda, en el pie y pierna para vitalizar la energía. Estos puntos se llaman MARMAS, que significa "Secreto", un poder que esta oculto en algunos puntos anatómicos vitales, los mismos están situados donde se entrecruzan los vasos sanguíneos, los nervios, los ligamentos, los tendones, los músculos y los huesos.
Es importante tener en cuenta que la reflexoterapia podal es una terapia complementaria que puede integrarse con otras terapias alternativas, que contribuyan a la salud integral de las personas
Finalmente se buscará estimular la exploración e investigación para profundizar estas terapias complementarias.
La Podología
Promueve el relajamiento de la tensión muscular, durante el tratamiento todas las parte del pie son estimuladas, favoreciendo la circulación de todo el cuerpo.
El masaje podal produce que todo el organismo se sienta bien. Estimula la energía vital y mejora la circulación sanguínea y linfática, equilibra las transmisiones nerviosas, favorece la respiración y nutrición celular. Alivia el dolor, estimula las defensas del organismo y regula las funciones orgánicas, glandulares y hormonales".
Acerca de Julia Rivera
Lic. Periodista, Comunicadora Social en salud: Julia Rivera Rivera
Terapista calificada de la Escuela del Centro de Reflexoterapia "Hermanas de San Pablo de Chartres" (8 años de practica), con estudio de Radiestesia el Centro Bioenergético Clave 33.(uso y manejo del péndulo, apertura de chacras)
Especialista en técnica de la digitopuntura (Shiatsu) en la escuela del Instituto Peruano Japonés. Asimismo en la terapia Reiki por el Instituto Próvida.
Durante 18 años se especializó en la asesoría de la promoción y prevención de la salud, trabajo grupales, con capacitación en técnicas comunicación social del Programa de Formación de Formadores del Instituto de Capacitación y Desarrollo de Recurso Humanos en Técnicas de Facilitación para Sesiones de Impacto
Contenido del Curso
- Historia de la Reflexología Podal- Funcionamiento
- La regla de los cinco elementos, leyes de correspondencias- Identificación de los órganos sensibles por fecha de nacimiento, las zonas del pie y la ubicación de los órganos. En esta parte trabajaremos de forma practica identificación de los órganos y vísceras en el pie.
- Identificación de los órganos sensibles por fecha de nacimiento
- Movimientos de limpieza en las zonas reflejas de los órganos los movimientos de limpieza en las zonas reflejas
- La energía, tipos de energía, practica de canalización de energía
- Técnica de Ayurveda en puntos claves
- Practicas de ejercicio completo de una sesión de Reflexoterapia Podal
Metodología
La metodología a utilizar será un aprendizaje cognoscitivo, emocional en equilibrio partiendo de sus conocimientos con una participación activa reflexiva que permita, tener el control de su propio aprendizaje, considerando que las personas deben reconocer cuanto entienden y cuanto necesita de información. En esta metodología el alumno es el centro del proceso de capacitación poniendo énfasis en la aplicación de conceptos y herramientas aprendidos, además de aprovechar la riqueza de sus experiencias y conocimientos.
Las clases consideran exposiciones del docente para abordar los temas combinan las clases participativas, el trabajo individual, el trabajo grupal y la contrastación de las ideas de clase con las situaciones reales de nuestro contexto.
Las clases serán complementadas con uso de material audiovisual, guías de estudio, y debate para facilitar el análisis.
